马甲掉光后，我被五个大佬围了 (总会发光的小咪)

老师没有多批评，显然也习惯了他“成绩差、跟不上”的表现。
凌砚舟坐下后，悄悄松了口气，后背已经渗出了一层薄汗——刚才的提问。
像一次“突袭检查”，稍有不慎就可能暴露异常，他调整了一下坐姿。
继续保持“低存在感”，甚至故意打了个哈欠，假装“没睡好，听不进去”。
进一步降低老师和同学对他的关注。
接下来的课堂实践环节，老师让同学们两两一组。
用模拟哨兵的精神力波动进行基础安抚练习，林薇薇主动走过来。
小声问：“凌砚舟，要不要和我一组？我记了笔记，可以教你怎么操作。”
凌砚舟连忙摇头，声音比平时更低：“不用了，我……我有点不舒服。”
“想在旁边看着，你找别人吧。”他故意拒绝林薇薇的善意——和林薇薇一组。
需要实际释放精神力，就算他只释放极微弱的能量，也怕被林薇薇察觉异常。
更怕教室外突然有人进来（比如苏星辞），捕捉到他的精神力波动。
林薇薇有些失望，却也没多劝，转身找了其他同学组队。
凌砚舟则走到教室角落，靠在墙上，看着其他同学练习——有人顺利完成了基础安抚。
得到老师的表扬；有人释放的精神力太弱，模拟设备毫无反应；赵磊甚至还因为操作不当。
被模拟波动“弹开”，引来一阵笑声。
他看着这一切，脸上没什么表情，心里却在默默对比——同学们的精神力释放都很“直白”。
要么强度不够，要么频率混乱，完全没有“控制”的概念，要是在末世。
这样的“安抚”不仅没用，还会激怒失控者，但他不能指出来。
只能像个“旁观者”一样，安静地看着，偶尔还会假装“看不懂”，皱皱眉头。
下课铃声响起，老师布置完作业后离开教室，同学们陆续收拾东西离开。
林薇薇路过他身边时，又问：“真的不用借笔记给你吗？今天的内容挺重要的，下次课要抽查。”
“不用了，谢谢，”凌砚舟摇摇头，开始收拾课本，动作很慢，“我……我会找别人借的，你先走吧。”
他故意拖延时间，想等所有人都离开后再走，避免和同学同行，减少交流机会。
林薇薇无奈地点点头，转身离开，赵磊路过时，拍了拍他的桌子。
语气带着嘲讽：“凌砚舟，刚才老师提问都答不上来，下次抽查肯定要挂科。”
“到时候可别拖累我们班的平均分。”
凌砚舟没有回应，只是低着头收拾东西，直到赵磊离开，教室里只剩下他一个人。
他才慢慢站起身，背上书包，走到教室门口，确认走廊里没人后，才快步离开——他要尽快回宿舍。
避免在走廊里遇到谢临渊或苏星辞，也避免再被其他同学打扰。
走在回宿舍的路上，他的脑海里还在复盘这节课的细节——回答问题的犹豫、拒绝组队的理由、故意划错的笔记。
每一个环节都符合“弱学生”的设定，应该没有引起怀疑，但他也清楚。
这只是“暂时安全”，只要谢临渊和苏星辞还在关注他，他就不能有丝毫松懈。
必须把“伪装”刻进每一个动作、每一句话里。
回到宿舍，他锁上门，靠在门上，慢慢闭上眼睛——末世的经验是他的“武器”。
也是他的“枷锁”，在这个星际时代，他只能把这把“武器”藏起来。
用最普通、最弱小的样子，小心翼翼地活下去。

第57章 模拟暴动场景的边缘应对
实训楼的模拟室里，蓝色的全息投影灯将墙面映得泛着冷光，中央的模拟平台上正投射出“哨兵精神力暴动”的动态场景——虚拟哨兵的身形微微颤抖，周身萦绕着不稳定的淡红色精神力波动，模拟设备发出的“滴滴”警报声，让整个房间都弥漫着紧张的氛围。
凌砚舟站在模拟室的角落，双手轻轻攥着衣角，目光看似落在虚拟场景上，实则在快速扫视整个房间——模拟室分为“操作区”和“观察区”，赵磊和一个男生被分到操作区，正手忙脚乱地按照老师的要求调整精神力释放频率；林薇薇在操作区边缘，手里拿着记录板，准备记录模拟数据；老师站在平台旁，时不时出声指导“放慢频率”“别用太强的精神力”；而观察区除了他，还有几个没被分到操作组的同学，都凑在前面看得认真。
他刻意往后退了半步，让自己更靠近墙角，既能看清虚拟场景，又能随时观察模拟室门口——他怕谢临渊或苏星辞突然路过，更怕自己因“站得太近”被老师点名补充到操作组。毕竟操作组需要实际释放精神力，哪怕是基础安抚，也可能暴露他对精神力的“熟练掌控”，这是他绝对要避免的。
“凌砚舟，你要是觉得无聊，也可以过来看看操作步骤，下次说不定就轮到你了。”旁边的同学拍了拍他的肩膀，笑着邀请他往前凑。
凌砚舟连忙摇头，声音很轻，带着一丝“犹豫”：“不用了，我……我看他们操作就好，我怕我记错步骤，到时候帮倒忙。”他故意说得很直白，甚至用“帮倒忙”来贬低自己，彻底断绝对方“拉他参与”的想法。同学见他态度坚决，也没再多劝，转身重新看向模拟场景。
此时的操作区，赵磊正因为“精神力频率匹配失误”被老师批评：“频率太高了！你这样会刺激到暴动的哨兵，反而加重波动，重新调整，跟着模拟设备的提示音来！”赵磊的脸涨得通红，手忙脚乱地按动设备按钮，虚拟哨兵周身的红色波动果然变得更剧烈，警报声也急促了几分。
凌砚舟看着这一幕，心里下意识地浮现出应对方法——先通过模拟设备捕捉虚拟哨兵的基础频率，用1/3强度的精神力缓慢覆盖波动外层，像“裹棉花”一样缓冲不稳定的能量，再逐步调整自身频率，等两者接近时再释放安抚信号。这是他在末世应对能量失控时摸索出的技巧，比课本上的“直接匹配频率”更稳妥，却半个字都不能说。
他刻意低下头，假装“看不懂操作失误的问题”，手指在衣角上轻轻划着圈，甚至故意打了个哈欠，用“没兴趣”的表象掩盖心里的清晰判断。直到林薇薇在旁边小声提醒赵磊“你看设备屏幕上的频率曲线，跟着那个低谷走”，赵磊才慢慢调整过来，虚拟哨兵的红色波动终于趋于平缓。
就在模拟即将结束时，意外突然发生——负责记录数据的林薇薇不小心碰到了模拟平台的连接线，虚拟场景瞬间卡顿，原本平缓的红色波动突然暴涨，警报声尖锐得刺耳。操作区的赵磊和男生都慌了神，下意识地往后退了一步，连老师都愣了一下，连忙伸手去检查连接线。
凌砚舟的身体瞬间绷紧，指尖甚至微微泛起凉意——他的第一反应是上前用精神力压制波动，但理智立刻拉住了他。他强迫自己放慢动作，先低头整理了一下被风吹乱的袖口，再抬起头时，脸上已经带上了“慌乱”的表情，和其他同学没什么两样。
“快！先关闭模拟设备的应急按钮！在平台左侧！”老师的声音打破了混乱，林薇薇反应过来，快步上前按下按钮，虚拟场景瞬间消失，警报声也戛然而止。
操作区的同学都松了口气，赵磊甚至还擦了擦额头的汗，嘴里念叨着“吓死了，刚才还以为要出问题”。凌砚舟也跟着“松了口气”，轻轻拍了拍胸口，假装“被警报声吓到”，甚至还往墙角又缩了缩，进一步强化“胆小、没能力应对突发情况”的形象。
模拟结束后，老师站在前面点评：“这次模拟整体不错，但要注意细节——连接线不能碰，操作时不能慌，尤其是面对突发波动，要先稳定自己的情绪，再调整操作。有没有同学发现刚才突发波动时，还有其他应对方法？”
教室里瞬间安静下来，几个同学互相看了看，都摇了摇头。凌砚舟低着头，目光落在自己的鞋尖上，连呼吸都刻意放慢——他知道还有更高效的应对方法，但他不能说，只能等老师主动跳过这个问题。
老师等了几秒，见没人回答，便继续说道：“没发现也正常，你们刚接触，重点还是掌握基础流程。下次模拟前，我会再检查一遍设备，避免出现今天的意外。”说完，便宣布解散。
同学们陆续走出模拟室，林薇薇路过凌砚舟身边时，小声问：“刚才警报声那么大，你没被吓到吧？我刚才碰掉连接线的时候，都快吓死了。”
“有点……有点吓到了，”凌砚舟抬起头，眼神里带着“余悸”，声音很轻，“还好老师反应快，不然不知道会怎么样。”他故意说得很笼统，没有提任何关于“应对方法”的内容，只聚焦在“害怕”的情绪上，完美契合“普通旁观者”的身份。
林薇薇点了点头，没再多说，转身跟着其他同学离开。凌砚舟等所有人都走后，才慢慢走出模拟室。他没有立刻回宿舍，而是绕着实训楼走了半圈——刚才的突发情况，像一次“压力测试”，幸好他及时克制住了本能反应，没有暴露异常。
夕阳的余晖落在实训楼的墙面上，映出长长的影子。凌砚舟看着自己的影子，心里清楚：在这个充满“关注”的学院里，每一次模拟、每一次突发情况，都是对他伪装的考验。他必须时刻保持警惕，让自己始终站在“边缘”，做一个不被注意的“普通学生”。

凌砚舟背着半旧的书包，故意落在最后。
指尖反复摩挲着书包带边缘的磨损处——那是他刻意留下的“旧物痕迹”，用来贴合“家境普通、性格内向”的人设。
他低着头，目光扫过地面上同学们散落的脚印。
耳朵却警惕地捕捉着周围的动静，尤其是身后是否有熟悉的脚步声靠近。
刚才模拟结束时，赵磊被老师当着全班的面批评“操作急躁、缺乏应变”。
那张涨红的脸像烧透的煤炭，凌砚舟就知道，麻烦大概率会找上自己。
赵磊向来习惯把挫败感转嫁到他人身上。
而自己这个“平时沉默寡言、看起来最好欺负”的同学，无疑是最安全的发泄对象。
果然，刚拐过走廊拐角，一只带着汗味的手就猛地攥住了他的胳膊。
力道不算特别大，却带着明显的挑衅意味，指甲隔着薄薄的校服布料，轻轻掐在他的小臂上。
“凌砚舟，你走这么快干什么？躲谁呢？”赵磊的声音里裹着未散的怒气。
像淬了沙的风，刮得人耳朵发疼，他刻意把身体往凌砚舟这边压了压，阴影笼罩住对方，营造出一种压迫感。
“刚才在模拟室里，你站在旁边跟个木桩似的，看得挺过瘾吧？”
“我被老师骂的时候，你是不是偷偷在笑？”
凌砚舟的身体几不可查地顿了一下，没有挣扎，也没有抬头。
他知道，此刻任何反抗或辩解，都会被赵磊解读为“挑衅”，只会让冲突升级。
他甚至能想象到，如果自己反驳一句，赵磊可能会直接推他一把。
到时候周围看热闹的同学一多，难免有人会注意到他“被推却没真的摔倒”的异常——末世里练就的身体平衡感，可不是轻易能伪装掉的。
“我没有笑。”凌砚舟的声音压得很低，带着一丝刻意的“颤抖”，像被吓住了似的。
“我……我就是觉得自己不会操作，怕过去帮倒忙，反而让你更难办。”
“老师批评你的时候，我还在想怎么才能帮你……”
他故意把话说得断断续续，甚至编造了“想帮忙”的谎言，用示弱的姿态消解赵磊的攻击性。
周围几个没走远的同学听到动静，纷纷停下脚步，好奇地围了过来。
有人抱着胳膊看热闹，有人小声议论“赵磊这是又找凌砚舟麻烦了”。
还有个戴眼镜的女生想上前劝，却被身边的同伴拉了拉衣角，摇了摇头——大家都知道赵磊的脾气，劝架只会引火烧身。
赵磊显然很吃“示弱”这一套，攥着凌砚舟胳膊的手松了些，但语气依旧强硬：“想帮忙？你能帮什么忙？”
“连基础的精神力频率都匹配不好，上次体能课跑两圈就喘得跟快死了似的，别给我添乱就不错了！”
他一边说，一边故意抬手拍了拍凌砚舟的书包。
里面的课本发出“哗啦”一声响，像是在强调对方的“没用”。
凌砚舟顺着他的力道，身体微微前倾，像是被拍得站不稳。
他趁机把胳膊从赵磊手里抽出来，下意识地揉了揉小臂——其实根本不疼，但这个动作能进一步强化“被欺负后很委屈”的形象。
他蹲下身，假装去捡刚才被拍掉在地上的笔。
指尖在冰凉的瓷砖上顿了顿，故意把笔帽弄得更远一些，延长“狼狈捡东西”的时间。
“我知道我没用……”凌砚舟的声音从膝盖上方传来，带着一丝刻意放大的“委屈”，甚至还轻轻吸了吸鼻子。
“下次模拟，我会提前跟老师说，让我去帮大家搬设备、递东西，肯定不站在旁边碍事。”
这番话彻底让赵磊没了脾气。
欺负一个“快要哭了的弱学生”，赢不了任何面子，反而会被周围人说“仗势欺人”。
赵磊啐了一口，踢了踢脚边的垃圾桶。
留下一句“下次别再让我看到你偷懒”，便转身大步离开了，背影里还带着几分“不跟你一般见识”的故作潇洒。
围观的同学见没热闹可看，也渐渐散开了。
有人路过凌砚舟身边时，还悄悄投来同情的目光，但没人停下脚步——在这个以“实力”为尊的学院里，没人愿意为一个“E级废柴”得罪赵磊这样“体能中等、性格暴躁”的同学。
凌砚舟蹲在地上，等脚步声彻底消失在走廊尽头，才慢慢站起身。
他拍了拍裤子上的灰尘，指尖却精准地避开了根本不存在的污渍——刚才的“委屈”和“狼狈”，不过是一场精心设计的表演。
他抬头看了看走廊天花板上的监控摄像头。
确认镜头没有对准自己这边，才松了口气。
“凌砚舟，你没事吧？”一个温和的声音突然从身后传来。
凌砚舟心里“咯噔”一下，转身时，脸上已经重新挂上了“惊魂未定”的表情。
林薇薇站在不远处，手里还拿着刚才记录数据的平板，另一只手拎着一个透明的水杯，显然是特意折回来的。
她的脚踝还有些微肿，走路时步伐比平时慢了些。
额角渗出了细密的汗珠，应该是走得急了。
“我……我没事，就是刚才有点吓到了。”凌砚舟往后退了半步，拉开和林薇薇的距离，避免她注意到自己小臂上没有任何痕迹。
“谢谢你过来关心我，赵磊他就是被老师批评了心情不好，不是故意针对我的。”
林薇薇走到他面前，把手里的水杯递过来：“这是我刚从自动贩卖机买的，温的，你喝点压压惊。”
“赵磊那个人就是这样，脾气一上来就不管不顾，你别往心里去。”
“下次他再找你麻烦，你就跟我说，我帮你跟他解释——上次野外生存你还帮过我，我总不能看着你被欺负。”
水杯的杯壁带着温热的触感，透过指尖传来，像一股细微的暖流。
但凌砚舟却下意识地摇了摇头，指了指自己书包侧面的水壶：“不用了，谢谢你，我自己带水了。”
“你还是赶紧回宿舍吧，刚才跑过来的时候，你的脚踝好像又有点肿了，别再受伤了。”
他刻意把话题引到林薇薇的脚踝上，既拒绝了好意，又避免了进一步的交流。
林薇薇看着他躲闪的眼神，欲言又止。
她能感觉到凌砚舟在刻意疏远自己，从上次野外生存结束后，他就很少主动说话，甚至连一起去食堂的邀请都拒绝了。
但她没有追问，只是点了点头：“那你自己注意安全，要是有不舒服的地方，记得去医务室看看。”
说完，便转身慢慢离开了，平板屏幕的光映在她的后背上，显得有些单薄。
凌砚舟看着她的背影消失在楼梯口，才拎起书包，快步走向宿舍。
他没有回宿舍的捷径，却故意绕了一条更远的路——避开了赵磊可能经过的篮球场，也避开了医疗部附近的区域，那里大概率会遇到苏星辞。
回到宿舍，凌砚舟第一时间锁上门，靠在门板上，慢慢闭上眼睛。
刚才的冲突虽然有惊无险，但也给了他一个警告：赵磊的迁怒只是小麻烦，真正的危险在于“任何冲突都可能引发关注”。