马甲掉光后，我被五个大佬围了 (总会发光的小咪)

把凝胶放进了训练服的口袋里。
“你要是疼得厉害，记得早点涂，别硬撑。”林薇薇又叮嘱了一句，才转身去收拾自己的护具。
临走前还回头看了他一眼，见他依旧捂着胳膊，眉头皱得更紧了些。
凌砚舟没有再看她，只是慢慢站起身，跟着人流往体能场出口走。
陆泽从后面追上来，拍了拍他的肩膀：“砚舟，林薇薇给你凝胶了？你赶紧涂啊，别等明天肿得更厉害。”
“嗯，我知道了。”凌砚舟点点头，脚步没停，心里却已经盘算好了。
不能在宿舍涂，陆泽在身边容易被发现异常；也不能在公共区域，人多眼杂。
最好找个没人的地方，涂完凝胶后直接用自愈能力修复，再把凝胶管处理掉，避免留下痕迹。
出了体能场，凌砚舟借口“想去后山吹吹风，缓解一下胳膊的疼”，和陆泽分了手。
他沿着熟悉的小路往后山走，这里平时很少有人来，尤其是课后时间。
只有偶尔的风吹过树叶的“沙沙”声，安静得能听到自己的脚步声。
走到后山深处的一棵大橡树下，凌砚舟停下脚步，左右看了看，确认周围没人。
才从口袋里掏出那支医用凝胶，拧开按压头，挤出一点透明的凝胶。
凝胶带着淡淡的薄荷味，涂在红肿的胳膊上，传来一阵清凉的触感，确实能缓解疼痛。
但他没有让凝胶发挥作用太久，只是轻轻涂了一层，就把剩下的凝胶挤在旁边的草丛里。
然后将空管子捏扁，放进空间的垃圾收纳区——他不想让任何星际物品留下和自己相关的痕迹，哪怕是一支普通的医用凝胶管。
做完这些，凌砚舟靠在橡树上，闭上眼睛，集中注意力调动自愈能力。
意识轻轻沉入右臂，深层的能量缓缓流向表层皮肤，像是一股温暖的溪流，包裹着红肿的部位。
他能清晰地感觉到，皮肤下的毛细血管在快速修复，红肿的痕迹以肉眼可见的速度消退。
原本轻微的疼痛感也渐渐消失，不到一分钟，右臂就恢复了正常的肤色，连一点被打过的痕迹都没有了。
凌砚舟睁开眼，抬起右臂看了看，指尖划过光滑的皮肤，心里松了口气。
自愈能力依旧稳定，而且速度比在末世时更快，大概是星际的环境没有末世的辐射干扰，能量流动更顺畅。
他靠在树干上，慢慢调整呼吸，目光落在远处的学院建筑群上。
刚才林薇薇的善意让他有些触动，在末世里，除了队友，很少有人会主动关心陌生人的伤口，更别说递上一支急救用品。
但他也清楚，这份善意对他来说是“危险”的——和林薇薇走得越近，暴露自己的概率就越大。
他不能因为一时的温暖，就破坏自己坚持已久的“装弱”计划。
“以后还是离她远一点。”凌砚舟在心里默默告诉自己，收起目光，转身往宿舍方向走。

第28章 精神力课的表面动作
星盟军事学院的精神力实训教室，和普通教室截然不同——墙面是淡紫色的“精神力舒缓材质”，能吸收多余的能量波动，天花板上悬挂着十几台银色的“全息精神力引导仪”，仪器下方的投影口正缓缓投射出淡蓝色的精神力波纹动态图，像流动的水波，在空气中轻轻晃动。
F班的新生们坐在各自的实训位上，每个人面前都放着一个圆形的“精神力感应盘”，感应盘中央有个小小的水晶凸起，据说能捕捉到最微弱的精神力波动。
今天的精神力基础应用课，由学院的资深向导老师李兰授课，她手里拿着一个全息教鞭，正指着投影中的波纹图讲解：“大家看，这是‘基础安抚波纹’——频率在10-12Hz之间，波形平缓，没有尖锐的峰值，这种波纹能温和地触碰到哨兵的精神屏障，不会引发排斥，是向导最基础也最实用的安抚技巧。”
教室里很安静，只有李兰的声音和仪器运行的轻微“嗡嗡”声。
陆泽坐在凌砚舟旁边，正认真地在笔记本上记录着波纹频率和操作步骤，笔尖在全息屏上划过，留下一道道淡绿色的痕迹。
凌砚舟则看着面前的感应盘，手指轻轻搭在水晶凸起上，眼神却在悄悄观察周围的同学——有人已经开始尝试释放精神力，感应盘上泛起淡淡的微光；有人则皱着眉，显然还没掌握呼吸节奏，感应盘毫无反应。
“接下来，我们学习‘呼吸引导法’，这是释放基础安抚波纹的关键。”李兰的声音再次响起，她举起右手，示范着呼吸节奏，“吸气4秒，让精神力在胸腔汇聚；屏息2秒，将精神力引导至指尖；呼气6秒，慢慢将精神力释放到感应盘上，记住，速度要慢，不能急，一急波形就会紊乱。”
新生们纷纷跟着练习，陆泽深吸一口气，手指下的感应盘很快泛起淡绿色的微光，虽然波纹有些微弱，但至少形成了完整的波形，他兴奋地看向凌砚舟：“砚舟，你试试！我刚才好像成功了！”
凌砚舟点点头，跟着做起呼吸动作——吸气时故意吸得太浅，胸腔几乎没什么起伏；屏息时手指微微颤抖，像是在“努力控制却控制不好”；呼气时又放得太快，感应盘上只闪过一丝极淡的红色微光，瞬间就消失了，连完整的波形都没形成。
“怎么回事？”陆泽凑过来看了看他的感应盘，有些疑惑，“你是不是呼吸节奏错了？再试试，吸气要深一点，像我这样。”
他又示范了一遍，感应盘上的绿光更明显了些。
凌砚舟“笨拙”地跟着调整，这次吸气深了些，却在屏息时故意停顿太久，呼气时又太慢，感应盘上的红光依旧微弱，而且波形歪歪扭扭，像被风吹乱的线，和投影中的“基础安抚波纹”完全不一样。
“凌砚舟，你过来一下。”李兰的声音突然响起，她走到凌砚舟的实训位前，低头看着他的感应盘，眉头轻轻皱了一下，“你的精神力波动太不稳定了，连基础波形都没形成，是不是没掌握呼吸节奏？”
“我……我好像找不到精神力汇聚的感觉。”凌砚舟抬起头，眼神里带着一丝“茫然”，声音很轻，“吸气的时候，总觉得精神力散在身体里，聚不到胸腔，更别说引导到指尖了。”
这是他早就想好的说辞——精神力“分散难聚”，是E级新生最常见的问题，既符合他“精神力微弱”的人设，又不会被怀疑是“刻意隐藏”。
李兰没有怀疑，反而蹲下身，耐心地指导：“你别急，先放松，别想着‘汇聚’，就把精神力当成你呼吸的空气，吸气时让它跟着空气一起进入胸腔，呼气时再让它跟着空气一起出来，试试这个方法。”
她一边说，一边轻轻按住凌砚舟的肩膀，帮他调整姿势，“肩膀别绷这么紧，放松，对，就是这样。”
凌砚舟按照李兰的指导，重新调整呼吸——这次他故意让精神力在胸腔里“散而不聚”，呼气时只释放出极表层的一点点能量，感应盘上终于出现了一道微弱却还算平缓的红色波纹，但频率只有8.5Hz，远低于“10-12Hz”的标准，而且很快就中断了。
“有点进步，但频率太低，而且持续时间太短。”李兰直起身，语气里带着一丝惋惜，“你的精神力基础确实弱了点，不过没关系，基础技巧就是要多练。课后你可以去实训区借‘精神力引导手环’，每天练15分钟，慢慢就能找到感觉了。”
“谢谢李老师，我会的。”凌砚舟低下头，假装“受教”，心里却松了口气——刚才李兰按住他肩膀时，他能感觉到老师的精神力轻轻扫过他的表层能量，还好他提前将深层精神力压缩得极隐蔽，没被察觉出异常。
回到座位，陆泽连忙问：“李老师怎么说？是不是教了你什么好方法？”
“嗯，让我用呼吸带精神力，还让我课后借引导手环练习。”凌砚舟拿起感应盘，故意叹了口气，“就是不知道什么时候才能练出标准的波纹，你看林薇薇，都能稳定释放11Hz的波纹了。”
他朝斜前方努了努嘴——林薇薇的感应盘上，正稳定地泛着淡蓝色的微光，波纹平缓，频率显示11.2Hz，刚好在标准区间内，李兰正站在她旁边，满意地点点头，还让其他同学向她学习。
陆泽顺着他的目光看过去，又拍了拍他的胳膊：“别羡慕，林薇薇是D级精神力，基础比我们好。我们慢慢来，你看我刚才也才练到9.8Hz，离标准还差一点呢，一起努力，肯定能学会。”
凌砚舟“勉强”笑了笑，没再多说，重新将注意力放回感应盘上——他故意放慢动作，时不时停下来“调整呼吸”，感应盘上的波纹时断时续，频率始终在8-9Hz之间徘徊，偶尔还会出现紊乱的峰值，看起来就像个“努力却没天赋”的新生。
旁边的赵磊早就没了耐心，感应盘上的波纹乱得像一团麻，他却懒得调整，反而靠在椅背上，小声对身边的男生抱怨：“这破课真无聊，学这破技巧有什么用？以后真遇到精神力暴动的哨兵，这点破波纹顶个屁用。”
男生跟着附和：“就是啊，还不如多练点格斗，真打起来比什么都管用。”
两人一边说，一边偷偷玩起了手环里的小游戏，感应盘彻底没了动静。
凌砚舟假装没听见，继续“笨拙”地练习——他知道，赵磊的敷衍和他的“努力却差”形成对比，更能凸显他的“认真”，哪怕成绩差，也不会被老师觉得是“态度问题”，反而会赢得几分同情，减少被关注的概率。
“好了，接下来我们进行两两实操练习。”李兰的声音再次响起，“一人扮演‘需要安抚的哨兵’，释放15Hz的轻微波动；另一人扮演‘向导’，用基础安抚波纹去匹配对方的频率，让对方的波动平缓下来。记住，重点是‘匹配’，不是‘压制’，别用太强的能量。”
新生们立刻两两分组，陆泽自然和凌砚舟一组：“我来当哨兵，你当向导，试试能不能安抚我的波动。”
他深吸一口气，手指下的感应盘泛起淡绿色的波纹，频率稳定在15.1Hz，符合“轻微波动”的要求。
凌砚舟看着那道波纹，心里快速计算——他需要释放出8-9Hz的安抚波纹，故意不匹配频率，让陆泽的波动依旧保持轻微紊乱，这样既符合他“不会安抚”的设定，又不会暴露真实能力。
他按照之前的方法，慢慢释放精神力，感应盘上泛起淡红色的波纹，频率8.7Hz，波形平缓却微弱，和陆泽15.1Hz的波纹完全不匹配，陆泽的波动只是稍微平缓了一点点，很快又恢复了之前的状态。
“好像没什么用啊……”陆泽皱了皱眉，又试了一次，结果还是一样，他忍不住安慰道，“没事，肯定是我波动太强了，你再练练，等你能释放10Hz以上的波纹，肯定能安抚好。”
“嗯，可能吧。”凌砚舟收起感应盘，假装“有些失落”，心里却很满意——这次实操，完美达到了“努力却无效”的效果，进一步坐实了他“精神力弱、不会安抚”的形象。
下课铃响起时，李兰再次强调：“课后记得多练习，下节课我们要进行‘小组安抚模拟’，每个人都要参与，别到时候还不会基础技巧。”
新生们纷纷收拾东西，陆泽拉着凌砚舟，想约他一起去实训区借引导手环，凌砚舟却找了个借口：“我下午还有理论课作业要写，明天再去吧，你先去借，要是有多余的，帮我留一个？”
“行，那我先去看看，明天给你带一个。”陆泽没有多想，背着书包快步离开了教室。
凌砚舟看着他的背影，慢慢收拾好自己的东西，最后一个走出教室。
走廊里很安静，他摸了摸口袋里的精神力压缩口诀笔记，嘴角勾起一抹不易察觉的弧度。

精神力课的下课铃刚响，教室里就热闹起来。
新生们有的收拾实训位上的感应盘，有的围在一起讨论课上的波形操作，还有人拿着笔记去找李兰老师请教细节。
淡紫色的墙面反射着大家的声音，显得格外鲜活。
凌砚舟动作很慢地将感应盘放进书包——他故意放慢了收拾速度，手指在书包带上来回摩挲。
眼神偶尔飘向窗外，一副“没学好技巧、心情低落”的样子。
这是他早就设计好的状态，既能减少和同学的交流，又能符合“精神力弱、容易受挫”的人设。
“凌砚舟，你等一下！”一道清脆的声音从身后传来。
凌砚舟回头，看到同班的张萌快步走过来。
张萌是个性格很热心的女生，精神力等级是E+，虽然不算强，但上课很认真。
刚才实操时还成功释放出了10.5Hz的基础安抚波纹。
“怎么了？”凌砚舟停下动作，声音放得很轻，还刻意低下了头，像是不太好意思和人对视。
张萌手里还拿着自己的感应盘，脸上带着温和的笑：“我刚才看你课上好像没太掌握安抚技巧，是不是有点着急呀？”
“我刚才练的时候摸出点小窍门，要不要我帮你试试？就用刚学的基础安抚波纹，说不定能帮你找找感觉。”
她一边说，一边指了指凌砚舟的书包，语气很真诚：“不用紧张，就是互相练习嘛，李老师不是也说要多实操才能熟练吗？”
凌砚舟心里微微一动——他知道张萌是好意，但也清楚自己的表层精神力被压缩得像一层薄壳。
任何外来的精神力触碰，都会因为“无法渗透”而反弹，绝不会出现正常的“安抚效果”。
可如果直接拒绝，会显得太刻意，反而可能引起怀疑；如果答应，又会出现“反弹”的意外，不过……这种“意外”或许能让大家更相信他“精神力太弱、无法接收安抚”。
“我……我可以吗？”凌砚舟抬起头，眼神里带着一丝“犹豫”，手指轻轻攥紧了书包带。
“我怕我太弱了，会影响你的波纹……”
“不会不会！”张萌立刻摆手，拉着他走到旁边空着的实训位，将自己的感应盘放在桌上。
“我就释放最基础的10Hz波纹，很温和的，不会有影响。你就放松，试着感受一下波纹就行，不用刻意做什么。”
凌砚舟顺从地坐在实训位前，双手轻轻放在膝盖上，故意让肩膀微微垮着，看起来更“紧张”了。
张萌深吸一口气，按照课上学的“呼吸引导法”，慢慢释放精神力——她的感应盘上很快泛起淡绿色的微光。
一道平缓的波纹缓缓展开，频率稳定在10.1Hz，正是标准的基础安抚波纹。
紧接着，凌砚舟就感觉到一股温和的精神力轻轻碰向自己的表层能量——他没有任何动作，只是维持着表层精神力的压缩状态。
下一秒，那股温和的精神力就像撞在了一层透明的薄壳上，没有渗透进来，反而快速弹了回去，甚至带着一丝微弱的紊乱。
让张萌感应盘上的淡绿色波纹瞬间抖了一下，频率短暂降到了9.8Hz。
“咦？怎么回事？”张萌愣了一下，低头看了看自己的感应盘，又抬头看向凌砚舟，语气里满是疑惑。
“我刚才的波纹明明很稳啊，怎么会突然乱了？”
凌砚舟适时地露出“茫然”的表情，轻轻摇了摇头：“我……我没感觉到什么，就是觉得好像有东西碰了我一下，然后就没了……”
“是不是我太弱了，接收不到你的波纹啊？”
他故意把“责任”揽到自己身上，还悄悄攥紧了手指，指甲轻轻掐了一下掌心，让眼眶微微泛红。
看起来更像“因为自己太弱而自责”。
这时候，正在收拾东西的陆泽听到动静，也走了过来：“怎么了？你们在练安抚吗？出什么问题了？”
张萌皱着眉，指着感应盘对陆泽说：“我刚才给凌砚舟放基础安抚波纹，结果波纹刚碰到他就反弹回来了，还乱了频率，你说奇怪不奇怪？”
“我之前跟别人练的时候都好好的。”
陆泽凑过去看了看感应盘，又看向凌砚舟，眼神里满是理解：“应该是砚舟的精神力太弱了，精神屏障太‘脆’，没办法接收外界的波纹，反而会把波纹弹回来。”
“我之前听李老师说过，E-级的精神力有时候会出现这种‘被动反弹’，因为屏障太薄弱，无法形成稳定的接收通道。”
他一边说，一边拍了拍凌砚舟的肩膀，语气很温和：“砚舟你别自责，这不是你的问题，就是基础弱了点，多练练就好了，我之前也遇到过接收不到波纹的情况。”
张萌恍然大悟，连忙对凌砚舟说：“对啊对啊！肯定是这样！你别往心里去，我刚才还以为是我操作错了呢！”