天庭狂想学院 (观明)

灵凤很少有这种待遇，上次是自己怀中的三头犬，这次轮到自己，没想到内心竟然还有一点小激动。

将自己的名字认真的写了一遍后两个女子欢呼雀跃的相互拍手，她们对签名这个东西似乎十分热衷，灵凤清楚的看到那个本子上写着数不清的名字，这种独特的签名收藏方式倒是有趣。

今天的乐理课要比上次灵凤来这里的人数更多，几乎多了一倍。

哒哒哒的脚步声从外面传来，这时人们的目光再次聚焦到门前。

进入人们视线的先是一只踩着硬底鞋的玉足，硬底鞋踏在地面上可以发出一种悦耳的哒哒哒声音。

接着一个曼妙的身影进入了教室。

今天的乐理老师身着一套白色的OL装扮，胸前的纽扣有种即将崩断的感觉，让人遐想连篇，手上还拿着一把戒尺一样的东西伴随着清脆的脚步声一起发出很有节奏的拍击声音，颇有一个麻辣教师的风范。

学生们都静静的看着老师进来，乐理老师甜甜一笑：“学生们好，今天我来上课了。”

“老师好！”学生们忙不迭的大声说道，哮天犬也不例外，而且眼神火热，恩，谁都能看出他在看哪里。

“很抱歉前一段时间的失踪而缺课，我在这里对各位道歉。”

学生们齐声说：“老师你辛苦了！”

这时外面挤着数不清的学生，他们探头探脑的看着教室里面的状况，如果在外面看去一整个音符形状的教室几乎被学生们包围了。

由此可见乐理老师到底有多受人欢迎。


第187章 创造力和真理

乐理老师顿了顿，声音悦耳，每一次发声都如同唱一首歌曲一般，人们听老师的话非但没有违和感，反而无形中还会给人极强的亲切感。

同时乐理老师的戒尺还十分有节拍的拍打，配合着自己的语气节奏，所以节奏感也很强，如果把乐理老师的话拿来直接当歌曲来听都没任何问题。

乐理老师嫣然一笑：“为了补偿我前一阵欠下的课程，今天我将连上两节课。”

学生们立刻露出惊喜之色，以往乐理老师的课程都是座无虚席，而且还会有很多慕名而来的其他两个学院的学生来旁听，一听老师连上两节都跟吃了兴奋剂一般。

有的变身悄悄来到这里旁听的几个老师们都十分痛心疾首，这人比人就是气死人，怎么都比不过人家，他们的课程都是求着学生去上，不然自己的业绩就要大打折扣，但这乐理老师却是学生求着乐理老师上课。

但是这些老师也一样是乐理老师的忠实粉丝，她说连上两节课也让他们十分兴奋。

在乐理老师的课上师生的沟通是最和谐的。

“好，那么我们上课。”

乐理老师眼睛发现了座于高处的灵凤，便轻轻点头微笑示意。

所有在灵凤那一片的学生们立刻跟吃了蜜一样的充满幸福感，灵凤诧异，要不要这么夸张？

接下来开始上课，乐理老师顾名思义便是讲解音乐理论的老师，灵凤是不太懂这种课程，其实其他学生真正懂乐理的人也不多，大部分都是慕名而来，并不是真的来学习什么东西。

乐理老师将拍打着节拍的戒尺停在手中说：“有谁可以讲一下天庭为什么从来没有诞生一个真正的音乐家？”

“我说！”

“我！”

乐理老师示意一个学生回答。

这个学生激动的站起来说：“因为创造力，天庭现今知名的音乐家都是从凡间而来，他们具有着仙人们所没有的独特创造力，音乐是一个独特的创造载体，凡人在音乐的创造，甚至是绘画，文学创造都远超高等世界的人。”

“很好，谢谢你的回答。”乐理老师满意一笑。

“众所周知，天庭所有已知的歌曲都是由凡人们创造出来，他们的创造力便是他们的致胜法宝，说句题外话，就连科技发展天庭都是照搬着凡人们的发展方向来创造出来的。”

灵凤心中一动，他想起以前在皇浦社区的时候老仙帝的故事，老仙帝抛弃了自己一生的境界成为了几乎相当于凡人的存在，只保留十分悠长的寿命来保证自己可以活下来创造无尽的东西。

实力与创造力是相反的，实力越强在探寻真理的过程中就越简单，但创造力却与真理背道而驰，大人们看到一个手指只能想到这是一个手指，或者想象这是一个一，一条路，或者所有已知的东西，这是局限性，没人点破他们几乎永远都不会想象到其他未知的东西。

但是在孩子面前一根手指却有着无穷无尽的比喻，他会是一道意念，会是一个梦境，会是一百个光线。。。。。。

所以通常说孩子们总能看到大人们所看不到的一面，这就是偏离真理的创造力，在凡人与仙人之间这个对立也尤为明显，凡人就好比小孩子，他们能看到好比大人的仙人们所看不到的世界。

有时活得越久，就越想返璞归真。

歌曲便是超脱真理的创造力凝结而出，仙人们看透了世界规则，世界规则就是你顺应我我就会让你变强，你不顺应我你就永远都是弱者，渐渐地不顺应世界的创造力成为了鸡肋，直到仙人们开始注重精神上的享受后才渐渐发现曾经的创造力是多么难得，甚至要比探寻真理还要困难。

修仙到底是否是真的逆天而行无人可知，因为修仙总是在按照前人的路子发展自己，谁敢保证这个路子就不是真理给人们限定的规则？

在这个规则框架里你会变强，你会感觉自己逆天而行，但也有可能早已步入了真理的陷阱，成为了一个无尽的轮回，变强，然后再变强。

一时间灵凤想到了很多东西，他是术法免疫，所以要比天庭的其他人想的更加广阔，因为真理没办法用规则限制他。

如果有一个人时刻处于不受你掌控的状态下，你不清楚这个人的性格，不清楚这个人的实力，你会不会很不放心？

灵凤感觉自己好像扯的太远，老师终究讲的还是乐理的问题。

乐理老师继续说：“凡人向往着仙人们的生活，可以长生，可以永远享受生活，无拘无束，其实仙人们可能已经无形中被一双大手所拘束。”

学生们一愣，不明白乐理老师怎么突然讲这种事情，好像这和乐理无关吧？

灵凤则有种异样的感觉，乐理老师说的大手是什么？

乐理老师并没有继续在这个问题上纠缠：“好，我们来继续讲音乐，有谁可以说一下天庭历史上出现过多少知名的凡人音乐家？”

学生们纷纷焦急举手就是希望可以让老师看到自己。

整整两节课几乎都在讲解与提问的过程中进行，期间并没有再去讲关于创造力这种问题，似乎在刻意避开。

不过乐理老师也满足了很多学生，最后以一首自创歌曲结束两节课程，伴随着如雷般的掌声谢幕。

灵凤感叹乐理老师的声音动听，所创的乐曲也十分悦耳，但总是有种无形的熟悉感，应该不是自创的曲目。

走出音乐教室后两个给灵凤挤出座位的女子匆忙的寻找着乐理老师期望可以签名，但乐理老师下课的时候直接冲着众人摆摆手消失在原地，让很多想和老师近距离接触的人扑了个空。

两个女子也有些失落，灵凤不忍，走上前去说：“可以把你们的本子借给我一天吗？”

两个女子看到灵凤后点点头：“可以。”说完就将上面写着无数签名的本子递给了灵凤。

她们不知道灵凤要干嘛，但出于信任并没有过问。

灵凤将本子收好：“我明天还给你们。”

他打算今天去乐理老师家找她签名签在这个上面。


第188章 校园事件

课程结束后灵凤和哮天犬他们打算一同驾驶着天轮4000去往皇浦社区。

就在即将离开的时候灵凤突然发现好多学生都朝着一个方向疯狂涌去，神色有紧张，也有焦急。

“发生了什么？”灵凤坐在天轮4000中探出头。

“先去看看。”哮天犬最爱凑热闹，哪里有热闹哪里必会有他。

“你不是还急着去要报酬吗？”

“报酬就摆在那，但是热闹随时都会错过。”哮天犬从天轮4000一跃而下跟着大部队一起朝着一个方向奔跑。

哮天犬一边跑一边问其他一同跑的人：“喂，你们跑什么啊。”

这个学生纳闷的说：“那你跑什么？”

哮天犬说：“我这不是看你们都在跑，我也跟上来看看什么情况。”

那个学生则尴尬的回答道：“我也是看别人跑我也去看热闹，我也不知什么情况。”

“呦，同道中人啊。”哮天犬和他立刻产生了一种惺惺相惜的感觉。

灵凤也只得抱着三头犬一起跟在哮天犬后面。

奔跑的过程中灵凤发现自己无形中奔跑的速度也有所增加，如果以前他是相当于以博尔特一般百米冲刺般的速度的话，那他现在就是一个可以一直维持博尔特最高速度的状态，还脸不红气不喘，这要是在凡间的话都能拿个长跑记录了吧。