“如果可以的话,我想要一直唱歌,因为歌声比单纯的语言更能传达情绪。我的家人听了之后,就会知道,我希望他们健康快乐。假使有一天,我不能再唱歌了,我也要给他们一个拥抱,告诉他们我会努力做一个乐观、善良的人。如果连这小小的愿望都无法实现,请替我告诉他们,我爱着你们,请你们幸福的活着。”
何璎看了,没看明白,用目光向安澜传达着自己的懵逼。
安澜解释道:“这个学校有合唱团,张雅喜欢唱歌,会参加合唱团再正常不过。如果张主任的目标是烧毁与张雅有关的地方,那么他会烧掉合唱团排练的地方再正常不过了。”
何璎发出疑问:“那不应该去烧音乐教室吗?”
“合唱团应该是也有在舞蹈教室排练的。”安澜说,“你记不记得舞蹈教室那个台阶一样的东西?一般合唱团都在那个上面排位置唱歌,放在舞蹈教室的原因可能是对着镜子更好观察站位效果和表情。”
何璎觉得此言有理。
“再有就是,舞蹈教室里的图案所在的那面墙隔壁就是音乐教室,张主任可能是想要两间教室一起烧掉。”安澜越说越觉得自己有道理,“不过我觉得张主任这个行为有病,他是恨张雅恨得要死吧?这是要她社会性死亡啊。”
何璎却觉得那里不太对,他翻看手机相册,目光在校长办公室的照片墙停住了。
何璎【灵感】检定/出目:70/14 极难成功
何璎敏锐的发现,张雅并没有参与她中考结束那一年夏天的演出——就是音乐教室贴着的那张海报打印的那一张照片,并没有张雅。而和张雅同一批进入合唱团的其他同学则都有参加那场演出。
他把这个发现和安澜说了。
安澜微微皱起眉:“这不合理,中考刚结束这个夏天正是闲着的时候,而且这一次演出之后就要退出合唱团了,这相当于是告别演出了。换成任何一个人,只要能去都不会放弃的。”
何璎想起张雅的病例,那么糟糕的心理状态,显然不是一朝一夕就能够造成的。
“如果说不是她主动放弃,而是她去不了了呢?”何璎忽然有了一个想法,“比如说家里临时出了什么问题?”
安澜不大同意:“不能吧……张主任也是了解学校这个合唱团的情况的,就算再不讲道理也得让人家去参加告别演出吧?”
何璎想想也是,又埋头思索起来。
他目光不由自主又落到了那张作文纸上,忽然又有了想法:“安澜,我觉得我们的推测可能不太对。”
“怎么了?”
“张雅已经退学了,这个教室她再也来不了了,高三年级的誓师大会她也参加不了了。”何璎说,“所以张主任不是要烧掉她存在过的痕迹,而是她再也回不去的地方。张雅没有参加告别演出,很可能是提前退出合唱团了。”
作者有话要说:
我已经好久没有写这么长的连载了……
而且照这个架势来看,这文的长度将要创下我的个人记录=-=
虽然我觉得评论应该没有那么多,但是到下一章更新之前还是发几个红包吧(我本来想说十个,但是我觉得没有十条评论……)
第101章 霸凌
“你的意思是……?”
“我想,张雅可能在中考前后出了什么事情。”何璎说着,又看向那张没有张雅的演出照片,“所以她唱不了歌了,也参加不了演出了。”
“所以她从初中没毕业就遭到校园霸凌了?”安澜惊讶不已。
何璎拍拍她的肩膀:“其实可以理解,小孩子无知,所以在自己挨打之前都不知道打人会疼……用文艺一点的话说就是,天真的残忍。”
“我只觉得他们都欠收拾。”安澜说着,活动了下手腕,“我们先去办公室看看吧,没准会有线索。”
两人进入了高三组办公室。
这个办公室里的东西比其他办公室里的还多一些,墙壁上还有一个钉死了的高考倒计时牌子,上面写着时间是还有241天,地上堆的东西有模拟卷有练习册有作业本,还有各种散乱的纸张。
两人进入办公室之后就坟头开始搜索。
何璎【图书馆使用】检定/出目:60/29 困难成功
何璎在这一堆纸张中找到了一份检讨书。
检讨书上面大概内容是不该欺负女同学,落款是高二一班刘斌。后面有批复,因为同学屡教不改情节恶劣,给予警告处分,签字的人是张裕。
安澜看了一眼,问:“这个刘斌你听过吗?”
“是失踪的的男同学之一。”何璎道,“这么一来基本上就可以肯定,这些男同学欺负张雅是因为她哥张裕是教导主任……不过她为什么不跟她哥说呢?就算是感情不好的话,起码也可以跟家里其他人说的吧?”
安澜作为专业人士,在这方面很有发言权:“其实大部分校园霸凌或者其他的霸凌受害者都是性格不太强硬甚至有些软弱的,倒不是说这种性格不好,只是这样的性格很容易就会成为别人眼中‘好欺负的人’。我们和他们性格、所处的立场都不相同,所以不能理解他们为什么会隐忍。如果他们能够主动曝光或者反击的话,就不会成为霸凌的受害者了。”
何璎不解:“那为什么不说呢?”
“原因很多,先天性格其实只占了很少一部分。”安澜道,“有的是因为没有依靠,即使告知其他人也得不到帮助,甚至霸凌者得知之后很可能会变本加厉。大部分校园霸凌的直接原因就是学校的老师、同学不作为,即使告知家里人也不一定管用,因为家里人并不能一直保护他们,更何况有的家里根本就不管……所以一旦成为霸凌的受害者,在毕业离开这个学校之前基本上是翻不了身的,即使将来离开了这里,也会留下心理阴影。”
“另外比较常见的一种就是因为某种原因而隐忍,比如家庭暴力,会有人劝‘为了孩子忍一忍’‘哪有两口子不吵架的’‘很正常的事情不要小题大做了’……人是需要肯定和支持的,在这样的环境下,即使原本有反抗的心思,时间长了也很容易被消磨掉。”
这里没什么别的收获了,两人来到了最后一间——借阅室。
借阅室里的桌椅都已经撤走了,很多书架都已经空了,只有最角落的一个书架上面还有一些书。
何璎随便拿起一本翻看了下,这书已经很老旧了,似乎被水泡过一样,整本书都泛着黄,纸张也有些发硬,有的书页都已经黏在一起,强行分开的话,上面的字迹都会变得模糊不清。在那些空白的位置则是挤满了学生们的涂鸦和吐槽,各种心情日记、中二发言、少年秘密上面都有些。
何璎将这一本放到一旁,居然还有书页掉下来。
何璎【幸运】检定/出目:55/93 失败
何璎愣住了,就这些书里面,还能有什么秘密不成?
他招呼在旁边看其他地方试图触发侦查的安澜:“安澜,你过来一下。”
“怎么了?”
“你来跟我一起翻这些书,看看能不能触发幸运检定。”
安澜【幸运】检定/出目:60/9 成功
一张书页从安澜拿起的那本书里掉了出来。
安澜眼疾手快,在那一页书落进灰尘中之前,把它捏住了递给何璎。
何璎接过来看了一眼:“是《悲惨世界》的后记。”
显然这些学生们没什么闲心欣赏文学,更欣赏不来沉重的悲剧,这一页纸上也写满了字。
何璎仔细看了那些文字,终于找到一条似乎不太对劲的。
“我们报复了她,我把辣椒水放到了她的保温杯里,哈哈,她再也唱不了歌了——LL”
“这个‘她’说的是张雅吧?”安澜用肯定的语气说,“这应该是在张雅初三那一年写的,就因为喝了有问题的水,嗓子被呛坏了,所以再也唱不了歌了,也参加不了告别演出了。”
何璎劝道:“这小犊子八成已经没了好几年了,你不要跟他计较。”
安澜深呼吸几次,勉强冷静下来:“他也失踪了?”
“嗯,应该是那个叫柳林的。”何璎翻看着手机里拍的照片回答,“凉了好几年了,你别生气别生气。”
安澜再次深呼吸。
何璎努力把她从地上捞起来,推向门外:“时间差不多了,我们下楼去找连队长他们会和吧。”
安澜顺从的被他推出了借阅室。
到了一楼大厅,其他人都已经到了,手里都拿着东西,看起来都有所收获。
先是交流信息,何璎把他的推测都说了,然后把检讨书和书页给他们看了下。
“我们找到了最后一个失踪者李秋生的笔记本,”燕安拿出一个本子,脸色不怎么好看,“里面有写他欺负张雅的事情。住校的学生基本上都是家里不怎么管的,只有负责的老师和教导主任才会问,他们叛逆期,想法都是‘你又不是我家长凭什么管我’,反抗不了比他们强大的张主任,就去欺负张主任的妹妹张雅……具体干了什么混账事情我就不说出来了,我现在只想把他们尸体找出来做标本。”
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