张秋有点敷衍地安慰他,说以后应该有机会。
然后发了个“握手”的emoji,并且@管理员,要求给自己和顾子凡开私聊渠道。
之后,两人就没再在群里说话。
到这里,群中基本安静。
孙驰深呼吸,抬头看眼前建筑。
孙驰并不知道,今晚有人与自己抽到了同一个场地的任务。
他在心里来来回回斟酌莫海、林世盛两人吐露的信息。
操场上有一对男鬼女鬼,会追杀玩家。
教学楼中,有一堆一堆的鬼学生,还有小女鬼告状。此外,还有两个抱着自己头的小鬼。
孙驰思来想去,一阵牙酸,觉得自己简直是要进入一个狼窝。
可来都来了……
毕竟是退伍兵。对孙驰来说,至少翻个小学的墙,不算事儿。
他看了眼学校门口的保安室,里面映出一点红光。
所以孙驰觉得,一定不能走正门。
他翻墙进学校之后,挑战卡上,进度条点亮一个血点。
孙驰深呼吸。
他举目四顾,想要找到办公楼所在。
在这点上,挑战卡倒是没有为难玩家,孙驰眼前自然而然显示出了办公楼建筑外形。
从外面看,里面没有开灯,显得黑洞洞的。
孙驰脖子后面的短毛都炸起来,向他发出预警:有危险!
孙驰咽了口唾沫,拿出之前“一个人的捉迷藏”挑战卡,把那只毛绒兔子提溜出来。
他抓着兔耳朵。棕色的毛绒兔在空气里乱蹬,说:“你做什么!”
孙驰就纳闷了。之前自己去抓娃娃的时候,明明觉得这兔子长得不错。当然,最主要的原因在于离取娃娃筐比较近。但在那个时候,这兔子至少呆头呆脑,还算可爱。
哪儿像是现在这样,一脸阴险狡诈。
作为挑战卡主人与其中图鉴,一定程度上,毛绒兔子能感受到“主人”对自己的想法。
兔子两颗塑料黑圆眼睛盯着孙驰,说:“是你把我缝成这样的。”
孙驰咳了声,将毛绒兔放在地上,在背后推了推,说:“你先进去,帮我看看情况。”
毛绒兔子的眼睛闪了闪。
它没有违抗主人的命令。
整只兔子站起来,大约有孙驰小腿那么高。个子矮,倒是易于隐藏。
毛绒兔走进办公楼,渐渐被黑暗吞噬。
孙驰搓了搓胳膊,四下看了看,等图鉴给自己反馈。
“进来吧。”那兔子懒洋洋的声音传出来,“里面亮堂着呢。”
孙驰一愣。
他难以置信,但图鉴应该不会骗主人吧?
孙驰犹豫着走了进去。
等进门,他才发觉,兔子给自己说的是实话。
办公楼里外,完全是两个世界。
里面亮亮堂堂,还挂着横幅。孙驰打起精神一看,上面写着:欢度教师佳节!
孙驰一愣。
毛绒兔子从旁边走过来,抱住孙驰小腿,灵活地攀爬,直接爬到孙驰怀里。
它晃晃脑袋,说:“好了,走吧。”
挑战卡对孙驰的要求是,在某个办公室内停留两个小时。
但对于具体“哪个”办公室,没有做出要求。
不过这儿是个小学,办公室是以年级为单位,额外又分了个美音体组。
孙驰大致摸索出这些,明白:莫海之前猜的应该不错,这是个拼图形式的任务。这会儿要孙驰选择,其实也是在告诉他:此刻是十二点钟,所以直到天亮前,你可以探索三间办公室。
或者他再有事业心一点。在某个办公室待满两个小时之后,剩下的办公室,就不用这么严格遵守时间,大可以把所有办公室都探索一遍。
这让孙驰颇为犹豫。
他想到莫海的话,心里明白,如果自己很有追求,想要查出“真相”,那四年级组是一个好去处。
如果这会儿站着的是昨天的孙驰,他可能就会做出决定。
但他真的怕了。
自己怀里这个小玩意儿,昨天差点要了孙驰的命!
虽然现在毛绒兔已经成为孙驰的图鉴,但孙驰仍然心有余悸。
他之前喝了很多酒,到底对情绪有点影响,所以能一咬牙,直接赶来八小。
可等真正进入任务场地后,他犹豫了。
还是别去四年级吧?
然而可以想见,七个办公室,不可能只有四年级是危险选项。“游戏”没有那么仁慈。
那除掉四年级之后,剩下几个选择,让孙驰左右为难。
片刻后,他咬咬牙,决定:大不了我一个个试过去!
但凡哪个办公室出现情况了,就立马跑路,去下一个。
不过话说回来,这样会不会导致自己最后被围攻?
孙驰短暂地想了片刻。
然后抬脚,准备往一年级办公室走去。
他一转身,恰好与背后站着的女人对上。
对方露出点笑容,“惊喜”地看着孙驰,叫他:“孙老师!”
孙驰心脏一揪。
他忽然发觉,眼下情况,好像和自己之前理解的不太一样。
他原本以为,所谓“探索”,就是自己一个人摸索没有旁人在的办公室。
可明明办公楼里亮着灯光,背后的横幅鲜亮如新,能看到上面的折痕,以及淡淡的印刷味道。
这明显是“教师节”那天的八小!
所以这会儿,自己要面对的,是一个个“活生生”的八小老师。
他不知道先前莫海说的“鬼学生”、“鬼老师”从面儿上看,与正常活人有什么不同。
至少在孙驰面前,那女人表情、神态,无一不鲜活灵动。
宛若活人。
第267章 办公室
孙驰并不知道。
从他进入学校到现在,他犹豫太久, 不知如何做出选择。
事实上, 此刻, 另一个玩家已经站在八小门口, 和孙驰刚刚一样, 四下打量。
对方倒是跃跃欲试,很快进入, 然后顺利潜入宿舍楼。
相比之下, 孙驰的态度,有点过于“消极游戏”。
所以在某个无形的判定机制里, 游戏生物被推了出来。
既然孙驰不知如何选择, 那就让本次挑战帮他选择。
那女人笑眯眯与孙驰寒暄。看到孙驰抱着的毛绒兔子, 她小小地“啊”了声,看起来倒也算娇俏可爱, 说:“这是学生送的吗?”
孙驰有些僵硬,不知当下究竟是什么情况,于是他顺着女人的话说了下去:“是。”
女人道:“现在的小孩子啊。”她想到什么, 眼睛都弯起来,“今天来学校的时候,我看到门口有卖塑料花的,五毛钱一支,一堆学生买——对了, 孙老师, 咱们也别光站着, 上楼吧。”
孙驰头脑昏昏,不知道眼下是什么情况。
他与女人一起上楼。
女人是二年级老师。孙驰大致试探几句,知道在对方的眼中,自己是她的同事。
这样一来,挑战卡要求的在某间办公室里待满两个小时,意思应该是顶着“同事”的身份演戏,演满一百二十分钟。
孙驰深感压力。
二年级办公室在二楼。小学生的课,说到底,也就语文数学两门最重要。二年级的时候,英语课都只能算活动课。和音乐、美术等没什么不同。
二年级办公室里一共只有不到十个老师。
嗯,准确说,是八个。孙驰数了下办公桌。
那女人走进去的时候,里面的人笑眯眯招呼,叫:“刘老师。”
孙驰这才知道,原来女人姓刘。
刘老师自如地走进去,把自己的包放在其中一张办公桌上,笑道:“大家节日快乐啊。”
于是里面的老师们笑眯眯互相祝贺。这会儿人还没来齐,孙驰往墙上挂钟看了一眼,知道此刻是八点钟。
刘老师又问:“张老师、安老师他们是没来,还是已经去教室了?”
“张老师没来,安老师是去教室了。”
刘老师笑道:“我刚刚还和孙老师说。现在的小孩子,都机灵,知道给老师送东西。哎,一个个人小鬼大的。”
另一个老师说:“我昨天还给他们讲,老师不收礼物,你们有这个心意就行。最好的礼物呢,就是把成绩提上去。”
“这倒是真的。”刘老师拉开自己的包,把水杯、餐巾纸等东西拿出来,摆在桌上。
而后她像是想起什么,转头看孙驰。
刘老师:“孙老师怎么了?身体不舒服吗?”
先前与她讲话的那个老师也“哎哟”一声,对孙驰说:“对,孙老师,快坐。哎,你这兔子……”
她视线落在孙驰怀中的兔子身上。
孙驰一个激灵,想到刚刚两人,或说大概率是两鬼,她们对话里的要点:老师不能收学生的礼物!
可刚刚路上,自己还接着刘老师的话讲了下去。
孙驰额头上滑下一丝冷汗。
而此刻,刘老师和另一个老师脸上的笑容像是渐渐消散了。
两个人一齐问:“孙老师,你为什么不坐呢?”
孙驰仓皇道:“我早上好像吃坏东西了,这会儿肚子疼。哎,刘老师,给我借两张纸吧?”
刘老师愣了愣,刚刚僵硬的气氛回缓一些。她抽了五六张纸,塞到孙驰手上,说:“人有三急,我刚刚就看孙老师有点不对劲了。等等,孙老师?”
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