穿越夫郎有点甜 [强推] (羽春)

　　第二个要求出来时，他们陷入沉思。
　　第三个要求提出来，有人已经露出了害怕的样子。
　　小班是有轮休的，还会分一班二班三班。
　　分班方式，是根据布置的功课分。
　　他们今天都是一班的学生，下期就有人进阶到二班去了。
　　“要努力啊，别后面进来的人都毕业了，你们还在一班打转。”
　　教学内容有书童听写下来，云程拿到后会修改调整，后期可以抓实习讲师来复讲。
　　这个模式，在座书生们都很熟悉。
　　书院教官讲过课以后，助教还会再讲，并非每天都是新课。
　　听懂了当温习，没听懂当补课，都这样来的。
　　这里结束，培训班就走完了第一轮。
　　第七天，是开小会。
　　连叶存山从外头带回来的八个寒门学子也在场，他们这几天干的杂务多。
　　有帮忙誊抄整理，有帮忙分类，打扫过卫生，也处理过一些学生之间的小摩擦，满场跑，可以听听他们对场内的意见。
　　这种会议，他们从前没人开过，一个个都拘谨得很，要人引导着，才会一句一句的往外蹦跶。
　　可以说饭菜的分量跟味道，可以说上工时长太久，也能说场内纪律不够好，还能说天热起来，太阳底下晒着上课不合适。
　　今天最重要的问题也是这个。
　　谢老板再阔气，他也是个商人，没办法买更大的庄园。
　　搭建棚子的计划已经启动在做，因为占地面积大，为了安全性，还有以后庄园要还给谢家，不能大面积搞破坏的原因，暂时还在准备阶段。
　　比起太阳，先要考虑的下雨问题。
　　云程甚至想把公开课也分班，可以排班讲课。
　　因为到了后面，这些内容注定会重复，没有能讲几个月的理论，重点在输出。
　　只是多数都是外地书生的情况下，分班也会拥挤，都想早点上完早点走。
　　杜知秋问云程：“你教案的教学方案严谨吗？一定要按着这个顺序来？”
　　云程懂他的意思，可以分两拨教。
　　比如一边教虐渣，一边教升级流。
　　书生们可以自己选择先学哪个，分流以后，也等同于小班教学，还能听得更清楚一些。
　　这个排班，讲师工作量会加大。
　　云程让人做个签到表，考勤表也弄一个。
　　到时可以根据打卡次数算，同一节课，打卡两三次的人多，就安排实习讲师去复讲，给主讲师轮休。
　　更多细节，就在后续培训过程中再做调整。
　　金掌柜还说，“这个模式试出来，不多搞两届培训都觉得可惜。”
　　多搞两届培训，他又会心疼银子。
　　云程说：“不用可惜，这绕来绕去，不就跟书院上课一样了吗？”
　　只是他们最初讲师人数不够，无法完成分班。
　　场地上，至今没解决大问题，才临时调整，要自己人辛苦些。
　　这件事先记下，后面还有其他讨论。
　　比如说叶存山带人回来帮忙以后，有人知道他们这里缺人，频繁上来询问招不招帮工，不要钱，只管饭都愿意来。
　　还有公开课没人批改作业，他们都来白嫖审稿人，把人折磨得苦不堪言。
　　看云程比较讨厌在培训期间，有人私下搞营生挣钱，也需要问问他，有人帮忙做笔记，会收银子，这个要不要管。
　　最后收尾的问题是，教案售罄后，果然有两家书斋不老实，趁机浑水摸鱼高价卖。
　　杜知秋一下紧张起来了，“有我家吗？”
　　金掌柜笑笑，“没有，你家书斋大，看不上这点小钱。”
　　杜知秋放松下来，“那就好。”
　　府城杜家书斋的管事少爷，行事比较随性。
　　他觉得不值的，他就要压价。
　　看得见价值的，他会愿意合作。
　　现在两家关系尴尬，甚至有点崩，但在对方愿意好好合作时，几乎没出现过问题。
　　只有对方不满，不喜，为了市场偏要合作的时候，才会出幺蛾子。
　　不管他对云程的看法是什么，对云程部分作品的评价怎样，只要认可云程的写作能力，都不会在这时给人添堵。
　　其他事情没有，云程要他们把问题整理出来，答疑也贴上去，明天给他看看，第一册的答疑手册等他审稿以后，也按照班级分版本。
　　一班的最初的，二班是升级的，往上还能再更新版本。
　　一班问题就那些，会殊途同归到几大类。
　　云程预计就三到五册。考虑到没有网络传播，下一次授课不知道要到什么时候，会把分支的问题一起解答。
　　以后再要更新升级，就得是他对文章有了新的理解，才去干的事。
　　跟预期一样，第一期小班开课后，云程就忙碌起来，因为每天都有交功课的人。
　　批改不能只评分，需要一定引导，让他们知道为什么不可以，改进方向在哪里。
　　不会急着给他们布置功课，没有一定人数，二班不开。
　　也不会看在人家重写了很多次，就动了恻隐之心，放他及格。
　　还好都是些能抗住科举压力的书生，高压之下，只有其他书斋走后门进来的人临阵退缩，空出了座位，能往里填新人。
　　到月中时，叶存山休沐，云程跟元墨轮班，换元墨去上课。
　　家里还没商量好怎么渡过这一天的假期，信件就接二连三的上门。
　　京都有来信，静河村有回信。
　　还有从槐城寄来的信与礼物。
　　作者有话要说：
　　来啦！
　　各位读者老爷晚安！
　　明天见呀！
　　么么哒！


第183章
　　京都来信很厚,除却家常事务外，还有叶存山后续一年的学习规划。
　　去年叶存山离京后，程砺锋就跟彭先生聊过。
　　彭先生年后到府城,对叶存山的教学就是按照商量的路线来,主要在于帮助他打破固有框架,让文章更有灵性，有自己的特点。
　　这部分是引导为主，需要叶存山自己多加练习，从大量文章的练笔中,寻找突破的点。
　　除此外，授课主要是解惑答疑,还有给他讲其他知识,作为拓展用。
　　这封信里，则增加了许多时政内容。
　　旱灾水灾蝗灾瘟疫，修河道、水田等等,还有田地税务，一些官家控制的盐铁相关的东西都有提及。
　　试时务策。
　　根据这些朝廷需要解决的问题，发表自己的意见和看法。
　　程砺锋附带了答案，是历年来朝廷的解决方案。
　　由他收集送来的东西，会比程文浩的更加全面仔细。
　　这是给他补充认知用的,类似其他书籍，拿来阅读用。
　　信里意思是,等到叶存山把这些都看完，知道遇见某类事的大致处理流程和方式,就可以把学习任务均衡下来。
　　科举还是不能钻牛角尖,稳住水平跟心态才是首要。
　　大抵是怕叶存山执着于要攻克一个问题，才肯开始下一步,程砺锋比较直接的说了，如果收到信件时，他还没能突破那一步，排开他的天赋跟不够努力问题，只能是他在想要打破框架的时候，有了太强的执念，所以没能越过。
　　文字是有力量和思想的，他做事可以目的性强，写文章不可以。
　　字里行间的浮躁，观者能感觉到。
　　叶存山看得似懂非懂，看了两遍以后，他决定抽空去找元墨一趟。
　　他只看过元墨几篇文章，多数是话本内容，正经写的文章看得少，可以就此聊一聊。
　　身边只有这一个人性子恬淡，与世无争，被多位先生点评适合退隐，看能不能有点新的感悟。
　　他把这信放到一边，云程也看完了家长里短信件，给他递来，“说了点家事，文瑞表哥成亲后忙得脚不沾地，回府就是睡觉的，不好要嫂子多想，抽空会陪陪，大舅妈跟文杰跟吃味，说他这娶亲了，心思都不在家里人身上了。”
　　叶存山皱眉：“媳妇就不是家人了？”
　　云程笑了声，“文瑞表哥也这样说的，所以大舅舅写信里，给咱们当乐子瞧。”
　　另外就是模拟考场的事。
　　因程文杰一直三分热度，又赶上程文瑞成亲，年底要准备过年的事，虽各类细节确定，也找了地方，安排人去盖考棚，实际真的开业，还是今年二月下旬。
　　是被程文杰催得实在没办法，先开了部分考点。
　　程文浩捧场，邀了关系好的同窗，同窗们又再约上玩得好的书生们。书生们听说这是模拟科举考试的，一听就是搞心态，把跟自己关系不好的人都叫上了，一起凑了五十来号人，进去考了第一批。
　　程文杰亲自监考，就占那么几条巷子的考棚，他都巡视得没完没了，不嫌弃累。
　　打扮跟考场小吏一样一样的，甚至在他们写起讲时，程文杰就要来盖戳，各方面的规矩守得死死的，把这些书生们的玩笑心态都唬回去了。
　　特别是他兄长程文浩，人家来捧场的，看他这打扮神气，望他笑了下，他直接给程文浩的文章降一等，令人哭笑不得。
　　考试跟科举规矩一样，只是入场检查不至于到脱光衣服，扒头发耳朵跟菊花的地步。